【泊思地理念】在泊思地，孩子的合作技能是如何培养起来的？

防止神经性疾病产生的唯一方法就是培养合作精神。所以，让孩子学会与人合作，并让孩子在日常生活或游戏中学会自己处理与同伴之间的关系是极其重要的。

——阿弗雷德·阿德勒（个体心理学先驱）

孩子通过与人合作学习处理自己与他人的关系、培养自身的独立性和责任感。随着社会分工日益细化，合作精神渗透在生活的方方面面。在未来社会，不懂得合作将使人寸步难行。

在泊思地，我们将“合作”列为核心的教育目标之一（另外5个分别为创新、态度、习惯、自信和解决问题），并取得了理想的教育效果。

那么，在泊思地，孩子的合作技能是如何培养的？

在泊思地，我们首先培养的是孩子独立性。合作的本质是不同资源、想法的交换与互补，因此在学会合作之前，孩子首先要学会独立思考。

每一位泊思地老师都为孩子创造出安全、轻松的课堂氛围，鼓励孩子发挥创意、表达自我。

泊思地为孩子创造了与其他孩子合作的机会。随着课程难度的提高，孩子有时需要和同伴合作完成机器人搭建、编程任务。VEX IQ和VEX中操控手、程序手、搭建手之间的配合更是考验同伴合作水平。在泊思地，孩子能获得大量学习和实践合作的机会。

泊思地为孩子提供广阔的赛事平台，让孩子在现实生活中学习合作技能。

在VEX联赛中孩子需要游说其他联队与自己结盟，这就涉及如何在候选盟友面前展示自己的优势、如何把握合作的分寸、如何实现团队的利益最大化。一次次比赛带给孩子的不断提高的合作技能和不断成熟的博弈思维。

在泊思地，我们并不满足赢得比赛，我们更在乎的是孩子长远的发展，以及如何帮助孩子成为人生道路上的冠军！