【泊思地理念】成功者的思维习惯从哪里来？

卓越不是一种行为，而是一种习惯。

——亚里士多德（古希腊哲学家）

很多家长注重培养孩子良好的行为习惯，却苦于孩子不主动配合。其实，只要孩子能意识到行为和结果之间的联系，他们就会主动做出明智的选择。

将自己的行为和目标联系起来，并根据目标调整自己的行为，这就是成功者的思维习惯。高效的思维习惯是新时代人才的重要标志之一。

泊思地学员们的思维习惯是如何养成的？

泊思地的孩子永远都不缺少认可和鼓励。作为教育者，我们知道认可和鼓励是激发潜力和创意的最佳方式。

我们相信，并让孩子自己也相信：每个人都有让别人羡慕的长处，每个人都能做得更好！怀着对未来的期待与信心，泊思地的每一名学员都愿意付出努力证明自己。

泊思地的孩子不会缺少激励自己的榜样。从走进校区的第一天，陈列架上的奖杯和照片墙上的照片就让孩子们心生羡慕。每个孩子都渴望自己能同样手捧奖杯，在照片墙上留下自己的辉煌一刻。

在泊思地老师的引导下，每个学员都会思考：我想要和他们一样优秀，我需要做什么？我将会遇到哪些困难？如何解决？我可以从哪里获得帮助？

将自己换位到成功者的角度思考问题，并为了达成目标主动解决问题，孩子良好的思维习惯就此养成。

泊思地的孩子永远都不缺少实践。上课、训练、国内外的各项机器人赛事都给孩子充分检验自己能力的机会。

孩子在失败与挫折中看到自己思维的盲点并加以改进，在成功时总结经验、再接再厉。泊思地提供的实践和比赛的机会让孩子从现实中直接汲取经验，思维习惯得以不断完善。

成功者的思维习惯让泊思地学员在赛场上一马当先，更让孩子在学习和生活上有了可喜的进步：有的学员在参加培训后，学习成绩从班级三十多名考到第二名；有些学员变得更自信，敢于在众人面前侃侃而谈……

卓越是一种习惯，成功也会成为一种习惯，泊思地的团队和学员正不断在证明！