【教育观察】STEM教育——从小开始，事半功倍！

早在2009年美国国家科学委员会致美国总统奥巴马的公开信中就指出：大学前的STEM教育是美国最重要的任务之一，是建立领导地位的基础。

随着奥巴马“力争上游”教育法案的推出

美国越来越注重STEM教育

从儿童的身心发展来看，越早让孩子接触科学，他们越容易对科学产生浓厚兴趣。从小开始STEM教育能达到事半功倍的效果。

为什么要让孩子接受STEM教育呢？

我们身处的这个时代科学和技术占据着主导地位。美国科学技术委员会的调查表明，STEM技能已广泛应用于各行各业。无论孩子将来从事什么工作，STEM教育都必不可少。

STEM教育并不是科学、技术、工程和数学的简单叠加。它强调学习者融合各学科知识并在现实情境下加以运用，能更好地培养创新精神与实践能力。

实际上，在日常生活中，您可能已经在无意间对孩子进行STEM教育。

例如和孩子一起观察水烧开时的蒸汽，解释温度、水的形态等物理知识，或和孩子一起吹泡泡，讨论泡泡表面的颜色如何形成。

带孩子去科技馆、观看科技节目或阅读科幻书籍也能激发孩子学习STEM技能的兴趣。当然，动手操作作为STEM教育的核心之一，也能让孩子的学习过程变得更加激动人心。

当家里添置了新的科技产品，可以让孩子自己完成安装、设置工作。当家里的东西坏了，也可以让孩子一起解决问题。这样既能增加孩子的实践经验，又能让孩子更有成就感。

当然，安装或修理电器的机会并不常见。所以您会需要泊思地机器人课程来协助完成孩子的STEM教育。

没有比机器人更契合STEM教育的主题了。泊思地的机器人课堂不仅让孩子学习到工程、数学、编程等知识，还让孩子通过搭建、编程等实践操作完成对知识的理解和融合，做到活学活用。

泊思地采用主题式教学，课程主题和孩子的生活经验紧密相连，在激发孩子兴趣的同时，锻炼孩子在现实情境下的问题解决能力。宽松的教学氛围和充足的器材让每个孩子都能发挥自己的创意。